FAQ Preguntas Frecuentes

¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?

En el Concurso "Segura-Mente" pueden participar todos los alumnos y alumnas de los centros educativos españoles públicos, concertados y privados, escolarizados en Educación Primaria, de 3º a 6º curso, así como los alumnos y alumnas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Formación Profesional Básica (FP Básica).

Para ello, establecemos dos categorías de participación.

  • CAT.A. clases de 3º a 6º curso de Primaria.
  • CAT.B. clases de 1º a 4º curso de ESO y FP Básica.

¿CÓMO SON LOS GRUPOS DE PARTICIPACIÓN?

Toda la clase participará formando un solo grupo, como grupo-aula, y presentando un único trabajo desarrollado entre todos los alumnos y alumnas o elegido a partir de las distintas propuestas que hayan podido trabajar en grupos más pequeños.

En el material didáctico encontraréis algunas sugerencias sobre cómo hacerlo.

¿PUEDEN LOS ALUMNOS REGISTRARSE Y PARTICIPAR POR SU CUENTA?

No. Para participar es necesario que un docente del centro educativo que participa en el programa se encargue del registro.

¿QUÉ TRABAJO EXTRA SUPONE PARA EL PROFESOR?

Este programa está integrado en el currículo educativo. Por eso no supone ningún trabajo adicional. El material didáctico que facilitamos permite que cada educador desarrolle en el aula (en función de su tiempo y posibilidades) los contenidos y actividades que considere oportunos para introducir a sus alumnos en la temática del Concurso y facilitar su posterior trabajo de participación.

El grado de implicación en la supervisión y ayuda a sus alumnos/as en el desarrollo del trabajo de participación será decisión de cada profesor/a. El docente únicamente se compromete a explicarles la actividad y a hacernos llegar posteriormente sus trabajos de participación a través del Área Privada del Profesor.

¿CUÁL ES LA VINCULACIÓN DEL CONCURSO "SEGURA-MENTE" CON EL CURRÍCULO DE PRIMARIA?

Este programa de educación financiera y sus materiales didácticos se han desarrollado en base al Currículo y pueden trabajarse de forma específica en las áreas de Lengua, Educación Artística, Valores Sociales y Ciencias Sociales. También pueden trabajarse conjuntamente en Tutoría.

En la web encontraréis la Vinculación Curricular para enmarcar las actividades y dinámicas de participación.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

  • Introducción a la cultura de la prevención.
  • Desarrollo de actitudes como: autoconfianza, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.
  • Fomentar la competencia comunicativa a través de la creación de propuestas visuales.

¿CUÁL ES LA VINCULACIÓN DEL CONCURSO “SEGURA-MENTE” CON EL CURRÍCULO DE SECUNDARIA?

Este programa de educación financiera y sus materiales didácticos se han desarrollado en base al Currículo y pueden trabajarse de forma específica en las áreas de Lengua, Economía, Educación Plástica y Visual e Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial y sesiones de Tutoría.

En la web encontraréis la Vinculación Curricular para enmarcar las actividades y dinámicas de participación.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

  • La educación cívica y la protección ante emergencias y catástrofes.
  • Afianzar el espíritu emprendedor a través de la creatividad, la autonomía, la iniciativa, el trabajo en equipo, la autoconfianza y el sentido crítico.
  • Desarrollar la comunicación audiovisual a la vez que sus técnicas y el pensamiento crítico relacionados con los hábitos de consumo.

¿ES OBLIGATORIO REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE CADA UNIDAD DIDÁCTICA?

No. Las distintas dinámicas grupales que se desarrollan en cada unidad didáctica sirven para facilitar al profesor/a la tarea de introducir a sus alumnos en la adquisición de las habilidades y la confianza precisa para tener mayor conciencia de los riesgos. Apostando por una educación financiera inclusiva y abierta al conjunto de la sociedad.

¿HAY UNAS ESPECIFICACIONES OBLIGATORIAS PARA EL TRABAJO?

Sí. Cada grupo-aula deberá presentar, en función de la categoría de participación:

CAT.A. EDUCACIÓN PRIMARIA:

  • Crear un cómic, de máximo 10 viñetas, que plasme una situación de riesgo o incidente y la solución a ésta (la prevención, el seguro, etc.).

    El docente subirá desde su Área Privada una foto del cómic en formato JPEG con un peso máximo de 10MB.

CAT.B. EDUCACIÓN SECUNDARIA Y FP BÁSICA:

  • Crear un spot publicitario para promocionar un tipo de seguro.

    El docente subirá desde su Área Privada el vídeo en formato AVI, MP4 o MOV. El vídeo tiene que tener una duración de entre 1:00 y 2:00 minutos y con un peso máximo de 150MB.

Además, los alumnos/as podrán contar con todas las técnicas a las que puedan acceder para trabajar sus trabajos de participación, desde las más tradicionales, como el collage (con el uso de pegamento y tijeras), a cualquier programa de ordenador que les permita tratar imágenes (Photoshop, editores online, etc.).

¿HAY UNAS ESPECIFICACIONES EN CASO DE QUE APAREZCAN LAS CARAS DE MIS ALUMNOS/AS?

En el trabajo de participación no será necesario que se muestren las caras de los alumnos y alumnas. Igualmente, deberéis aseguraros de que disponéis de los documentos de cesión de los derechos de imagen de los alumnos y alumnas que pudieran aparecer. En el caso de que se muestren los profesores seréis los responsables de los derechos de imagen de los niños.

Si se utilizaran contenidos o imágenes propiedad de terceros, deberéis aseguraros de que están libres de derechos o que disponéis de los correspondientes derechos de propiedad intelectual con la extensión que resulte necesaria según los términos de esta convocatoria.

¿CÓMO REALIZAMOS EL CÓMIC?

  • Estableced un diálogo reflexivo para interiorizar posibles situaciones de riesgo en el ámbito cotidiano: en casa, en el cole, el trayecto, en su tiempo libre, etc. Debatid sobre los imprevistos, cómo anticiparse a ellos y prevenir incidentes y accidentes.
  • En los materiales didácticos encontraréis sugerencias y dinámicas grupales que os ayudarán a participar.
  • Cread un cómic, de máximo 10 viñetas, que plasme una situación de riesgo o incidente y su solución.
  • Subid una foto del cómic en el Área Privada del profesor/a en formato .JPG con un peso máximo de 10MB.

¿CÓMO REALIZAMOS EL SPOT PUBLICITARIO?

  • Estableced un diálogo reflexivo para analizar y valorar el papel de los seguros, tanto en la vida del ciudadano como en distintos sectores profesionales. ¿Gasto o inversión?
  • Cread un spot publicitario para promocionar un tipo de seguro
  • Subid el vídeo en el Área Privada del profesor/a en formato AVI, MP4 o MOV. El vídeo tiene que tener una duración de entre 1:00 y 2:00 minutos y con un peso máximo de 150MB.

¿CÓMO ENVIAMOS EL TRABAJO?

CATEGORÍA A. Educación Primaria:
  • Si el aula ha hecho el cómic de forma manual, escanead o fotografiad el trabajo.
  • Aseguraos de que la imagen está en formato .JPG y que no pesa más de 10MB.
  • Acceded al Área Privada del Profesor/a en la web del Concurso “Segura-Mente”.
  • Pinchad en la sección "Subir trabajo".
  • En la sección "Título", escribid el título o frase de tu clase para el trabajo presentado (máximo 140 caracteres).
  • En la sección "Descripción", introducid un texto explicativo de lo que ha querido reflejar con su trabajo (máximo 400 caracteres).
  • Seleccionad el archivo de imagen y pinchad en el botón "Subir trabajo".
  • Y por último, pinchad en el botón "Enviar".
CATEGORÍA B. Educación Secundaria y FP Básica:
  • Subid un vídeo a través del Área Privada del profesor/a.
  • Aseguraos de que el vídeo está en formato AVI, MP4 o MOV con una duración de entre 1:00 y 2:00 minutos y con un peso máximo de 150MB.
  • Acceded al Área Privada del Profesor/a en la web del Concurso “Segura-Mente”.
  • Pinchad en la sección "Subir trabajo".
  • En la sección "Título", escribid el nombre del vídeo presentado (máximo 140 caracteres).
  • En la sección "Descripción", introducid un texto explicativo sobre el spot presentado (máximo 400 caracteres).
  • Seleccionad el archivo (AVI, MP4 o MOV) y pinchad en el botón "Subir trabajo".
  • Y por último, pinchad en el botón "Enviar".

¿PUEDEN LOS ALUMNOS TRABAJAR DESDE CASA?

Por supuesto. Una vez que el educador les haya explicado cómo debe ser el trabajo que han de presentar, los alumnos pueden dedicar todo el tiempo que quieran al desarrollo de su trabajo fuera del aula.

¿Y SI TENEMOS MÁS DUDAS SOBRE CÓMO HACER EL TRABAJO O CUALQUIER OTRA CUESTIÓN PEDAGÓGICA?

No pasa nada, nuestro programa cuenta con un equipo pedagógico para asesorarte.Para ello, llamad al 900670689 (teléfono gratuito), rellenad este formulario o escribidnos a info@programaseguramenteabanca.com.